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【教改交流】第二十六期 面授环节的问题设计与学习指导
一、面授环节中的问题设计
翻转课堂面授环节主要有两大教学目标，第一就是通过合作的形式解决掉在自主学习环节中没有彻底弄懂的一些问题；第二就是在对基本知识完成掌握的水平之后，有针对性的开展练习或者训练，让基础知识的学习提升到一个新的水平。那么练什么内容就需要教师认真做一翻设计了。
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2016/9/23 Comments:0教学改革翻转课堂
【教改交流】第二十五期 翻转课堂中的提问与合作
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2016/9/22 Comments:0教学改革翻转课堂
【教改交流】第二十四期 关于翻转课堂，你想了解的都在这里了！
1.翻转课堂是什么？
从历史的视角考察翻转课堂，它就是把教学和练习两个环节在班级授课的组织形式中进行了颠倒。原来是上课期间完成讲授在家里完成作业和练习，现在反过来，家里完成对新知识的讲授，在课堂上和老师同学一起完成练习。简单的形式转换，背后却有大的玄机。学生基于视频的自主学习充分的保证了个性化适应，学得慢的同学慢慢听、反复听，学得快的同学跳着听、选着听，保证大部分都能听懂。和听课相比练习环节难度大，翻转课堂则把难度大的内容通过与老师和同学的直接互动中完成，从而提高学习的深度。
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2016/9/21 Comments:0教学改革翻转课堂
科技发展速度超过教育进步,“微学位”越来越受欢迎
针对这种科技、教育脱节，一种称为“微学位”的课程模式正逐渐兴起。通过微学位，学员可在较短时间内学习一系列新技能，并获得相应证书。
Jason Weingarten，美国知名招聘软件公司Yello的CEO，近日接受采访时，发表了对于微学位的看法。
“技术领域似乎每天都有新工具出现，想要依托学校一一学习却十分困难，因为学校通常还不具备所需的材料设备，”Weingarten指出。“当科技发展速度超过教育进步，微学位就成为较快检验技能能力的好方法。”
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2016/9/19 Comments:0微学位
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站长简介
曹殿波，内蒙古赤峰人。现任延安大学教育科学学院教育技术教研室青年教师。主要研究兴趣是信息技术教育应用，信息技术与教学心理。
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这个网站特别好，原先不知道，辅导高中学生课...科技教学是好，但随之而来也有很多不良影响，...今天看到这里感觉自己学得太少了！谢谢老师！...刚开始看，可以想见这是非常值得我们基层教育...文章名称写清华？文章中写北大，居然这么长时...本文系转载文章，您提到的内容我们也无法考证...最近一份针对苹果Apple Store教育...
曹老师，辛苦了！网站内容很充实，受用了！[...内容很丰富，很受用，谢谢曹老师[REV